當我用責問的口氣跟孩子對話，孩子他就開始「積非成是」。他明明是錯的，他不承認錯；他明明是錯的，他就強辯他沒有錯。一個孩子會離開他原來的是非判斷，是他自己愿意這樣？還是他常常被環境、被旁人逼迫，因為孩子承受壓力，所以他就被迫這樣去做。只
有在「了解」與「被了解」的情況底下，孩子才不會這樣；常常因為「了解」與「被了解」之后，孩子會承認他的錯。一個孩子承認他是錯的，跟我們告訴他：「你這樣是錯的」，這個對這個孩子的生命是絕然不同的造化。
作為錢丹塞恩發起人，我們無薪奉獻，關懷社會的需要，

家有青少年，父母要難得胡涂

當孩子進入青少年的階段，做父母的個，就是「不能太精明」，看得太清楚，講話太銳利，這樣的話跟青少年的關系不會太好；但是父母又不能夠「真胡涂 (第二個) 」，被孩子玩弄、耍弄，弄得我們什么都不知道。

所以，父母要「難得胡涂」，也就是「裝胡涂」：什么都知道但是裝作不知道；看得很清楚，但是有時候講話會給年輕人留三分情面，有時候甚至只是稍微點一下而已。

青少年很需要的就是有一個空間。一個可以做自己的空間，一個可以自己來面對生活中的困難和需求的空間，一個面對自己良知的空間。

如果做父母的太快、太急于替年輕人解決生活中的問題，這就是在剝奪他的空間；如果做父母的對他的所作所為，太快、太直接的給予評斷跟批判，這也是在剝奪他的空間。

做父母的不要成為孩子的良知，父母不是一天到晚要告訴青少年「什么是對」、「什么是錯」、「你要怎么做才是好」、「如果你怎么做就會有災難」等等，這不是父母的責任，不是父母要去做的事情。

父母是要透過恰當的響應、恰當的問話，讓孩子能夠去面對自己的良知。孩子的內心會有一個聲音告訴他：「你這樣做是對的」，還是「你這樣做是不對的」；或者這個聲音會告訴他：「你可以怎么樣做，對你自己或是對別人會比較好」。

終，一個孩子要由他的內心來領導，而不是父母繼續來領導這個孩子。

從事家庭教育，青少年心理咨詢，生命成長10年以前來，面對大量的案例，提供了有效的解決方案和督導。孩子，家庭，夫妻等在這個過程中，都拿到自己想要的結果，