我的孩子在英邁有一個(gè)好聽的英文名字--Mike
2020年5月份，我們加入了英邁這個(gè)大家庭，現(xiàn)在我們已經(jīng)完成了Hello Baby的全部課程，進(jìn)入了Pre-K1的學(xué)習(xí)。在這不到一年的時(shí)間里，Mike真的收獲了很多很多。知識(shí)方面，我們之前是英語零基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在，我們對(duì)顏色，動(dòng)物，形狀，水果，身體部位等等，都會(huì)有英語輸出，而且我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了26個(gè)英文字母，會(huì)拼自己的英文名字啦！
<br><b>濰坊少兒英語暑假班選哪家？</b><br>
我想，相比于學(xué)習(xí)知識(shí)，英邁的家長(zhǎng)之所以這么認(rèn)可英邁，更重要的是孩子們?cè)谶@里可以優(yōu)化性格，健全人格?；蛟S在某些層面，這是家長(zhǎng)更為看重的！孩子們?cè)谶@里樹立了良好的規(guī)則意識(shí)，做事情有時(shí)間觀念，懂禮貌有愛心，而且學(xué)會(huì)了分享，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。更為重要的是，孩子們具備了演講演示能力，這在其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是看不到的。每次公開課，看到孩子們自信地站在臺(tái)前，面對(duì)每一位家長(zhǎng)和孩子，大方自然地做演講演示，作為父母，我們真的為孩子感到驕傲！感謝辛勤付出的每一位英邁的老師！
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼Bob小朋友在英邁已經(jīng)整整一年的時(shí)間了。還記得你初到英邁的時(shí)候，剛滿三歲的你有些分離焦慮，每次上課都會(huì)哭鬧著不讓我離開。看到你哭的上氣不接下氣的樣子，我的心里也難過不已，甚至都有過放棄的想法。但是，經(jīng)過和Lilian老師的溝通，我便開始了“陪讀”。一開始我坐在教室后邊，你開始嘗試著參與課堂有趣的游戲和互動(dòng)，當(dāng)你不時(shí)的投來探尋的目光時(shí)，我會(huì)及時(shí)給你一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，分享你的歡樂和喜悅。漸漸的，我的座位由后面移到了教室門口。你已經(jīng)逐漸習(xí)慣了老師的上課節(jié)奏，變得更加積極：主動(dòng)的回答問題，主動(dòng)的參與活動(dòng)，看著你發(fā)自內(nèi)心的歡欣笑臉，我知道，可以放手了。
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彈指一揮間，Tom加入英邁已八個(gè)月之余，“回首向來蕭瑟處，既有風(fēng)雨又有晴”。
時(shí)間飛逝，在英邁兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，看著寶貝從ABC學(xué)起，從認(rèn)識(shí)動(dòng)物、數(shù)字學(xué)起，從簡(jiǎn)單一點(diǎn)點(diǎn)深入，到現(xiàn)在可以自己簡(jiǎn)單的閱讀，時(shí)常還跟我們來上幾句。時(shí)不時(shí)的把我跟她爸整懵了，趕快拿出手機(jī)尋找翻譯。寶貝在英邁學(xué)了兒歌，回到家就興奮的唱給我們聽，像小老師一樣教我們唱，洗澡的時(shí)候還在浴室里飆歌。哈哈，這也許就是語言的力量，開啟了寶貝人生路上的又一扇大門!
Hello, I am Karan. 請(qǐng)多多關(guān)照
陪伴是長(zhǎng)情的告白！在歲月的長(zhǎng)河里，在成長(zhǎng)的軌跡中，我們與寶寶一同分享成功的喜悅、見證成長(zhǎng)的歡樂！
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每一位母親都希望自己的孩子比別人強(qiáng)，我認(rèn)為這個(gè)并不是孩子一個(gè)人能完成的，是需要家長(zhǎng)和孩子共同努力才能實(shí)現(xiàn)的，家長(zhǎng)要認(rèn)知自己在言傳身教的時(shí)候確實(shí)有些地方做的微不足道，在教育孩子的問題上也不能太強(qiáng)勢(shì)，時(shí)刻告訴孩子我就是你媽我說的什么都對(duì)。不妨我們蹲下來，看看孩子眼中的世界。自從有了LORI，我就告訴自己，我要把我的全世界都給他，我小時(shí)候沒有的東西我要努力全部給他。

英邁兒童英語賦予你的不單單是幾個(gè)英語單詞或句子那么簡(jiǎn)單，更是一種領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊(duì)合作能力，自我演講展示能力，動(dòng)手能力等等的鍛煉。

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寶寶在英邁的日子里，是Elena老師陪伴度過的，Elena老師是一位認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，同時(shí)又能同孩子們成為朋友，孩子們邊玩邊學(xué)習(xí)，孩子們玩的是不亦樂乎，學(xué)習(xí)的收獲也是不小的。每堂課后，Elena老師都會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)反饋孩子在課堂上的表現(xiàn)，并注意培養(yǎng)孩子們的專注力，這是非常有必要的，為孩子升小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
寶貝在英邁的玩樂學(xué)成長(zhǎng)記
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看到Avril在英邁快樂的學(xué)習(xí)英語，并因?yàn)閷W(xué)習(xí)到知識(shí)后感到非常的快樂，我想這正是父母?jìng)兿肟吹降?，E·mass，thank you。
出于對(duì)同事的信任和小公主發(fā)自內(nèi)心開心的表述，我和寶貝兒如約來到了英邁兒童英語的課堂，在趙老師的介紹下，讓我對(duì)英邁兒童英語的教學(xué)理念、方式方法等有了大體的了解，寶貝兒聽完簡(jiǎn)短的試聽課后，可以跟其他小朋友們一起完成學(xué)習(xí)效果展示，下臺(tái)后，她興奮的告訴我，媽媽，我想在英邁學(xué)習(xí)英語，跟老師一起邊玩邊學(xué)，看到孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)熱情那么高，那么喜歡英邁的老師，試聽課后我絲毫沒有猶豫，立馬給孩子繳費(fèi)報(bào)名了，也就是從那時(shí)孩子開始了英邁伴我學(xué)英語的日子。
與英邁的結(jié)緣是在Allen上小學(xué)前的一個(gè)多月，那時(shí)英邁進(jìn)駐圣基校區(qū)不久，Allen在英邁圣基校區(qū)樓上的希望美術(shù)學(xué)畫，在英邁的宣傳推廣中我們對(duì)英邁有了深入了解，正好當(dāng)時(shí)也正想給Allen報(bào)個(gè)英語培訓(xùn)班，在與多家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的對(duì)比中，我們選擇了英邁，源于英邁特的教學(xué)理念、濃厚的教學(xué)氛圍和老師親情般的溝通方式。
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