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產品詳細介紹

孩子在遇到人際困擾，遇到很多學習方面的困難或者是其他不愉快的情緒的時候，其實一個核心重要的一點是孩子不自信，自信的問題是孩子們非常需要去關注的一點。無論別人對自己評價的不自信，還是自己對自己未來的不自信，我們家長都要進行關注。自信的孩子是能夠比較好的管理自己的情緒的，所以我們家長要多肯定孩子身上的優點，因為孩子在青春期比較叛逆，我們家長能夠看到孩子的問題，可能也會更多。所以批評孩子也會非常的多，在批評孩子的同時也要多加鼓勵孩子，要看到孩子身上的閃光點，這樣孩子自信增強了之后，孩子對自己的負面情緒的管理的能力也有所提高。

孩子叛逆是大多數家長頭疼的問題，在孩子的叛逆期，不管你怎么說孩子都聽不進去，還會跟你頂嘴，說的頭頭是道，把你氣到吐血，家長朋友們真的是傷不起啊！絕大部分孩子都會經歷叛逆期，有的孩子表現的不是很明顯，有的孩子就會特別明顯，三歲看老，孩子會怎樣，在小時候就能看出來。

孩子是家里的寶，如果對孩子過分溺愛，形成那種天大地大我大的習慣，孩子就不會聽家長的教導，做事胡攪蠻纏，到了叛逆期更加變本加厲，甚至會打家長。三歲看老這句話不無道理，所以教育孩子還是要從小做起，讓孩子從小就養成好習慣。到了叛逆期也不至于無法管教。

孩子在自己的某個要求沒有得到滿足的時候，通常會表現出煩躁、生氣和哭鬧的情緒。家長千萬不要因為孩子的哭鬧，而去答應孩子的任何請求。其實在這個時候，正確的做法是，對孩子的無理取鬧置之不理。當孩子發現自己的哭鬧并不能作為要脅父母的手段的時候，自然也會停止。如果家長在這個時候滿足了孩子的要求，他們便會將哭鬧作為一種手段，一發不可收拾。

在兩三歲的時候，孩子的立意識已經初步形成，并開始想要自己去完成一些事情。這個時候，父母一定不能遏制孩子的自主立意識，而是要放開。比如孩子想玩沙子泥巴的時候，家長應該放開手讓孩子去玩，而不是說“那個太臟了，咱們去玩其他的”，還有當孩子想收拾自己的玩具的時候，家長也千萬不能代勞。當孩子的立意識被充分發掘與培養的時候，在以后才能真正成為一個立堅強的人。

7-9歲的孩子的玩耍范圍充分擴大，對身邊的環境與事物充滿了好奇感。所以當孩子想到某個地方去玩的時候，比如游樂場、大山等，家長盡量不要限制孩子的自由，否則會削弱孩子的冒險精神，影響孩子的人際關系，同時對親子關系也會雪上加霜。在可操控的范圍內給予孩子自由，是明智的做法。