孩子進入少年期后,內心世界變得更加豐富多彩,心理活動的表露卻開始失去了兒童的直爽、天真和單純。他們不再像兒童那樣向父母敞開心扉,而開始變得內向,封閉起來。他們在生活上還依賴父母,但是他們傾訴知心對象不再是父母,也不是老師了,而是朋友或是同伴了。他們多數都覺得,朋友比父母更加知心。
我們的孩子是我們親近的人,也應該成為我們信任的人。多和孩子互動父母要有自己的方法。其實所謂的家庭教育,無外乎怎樣和孩子做朋友?引導這位小朋友健康成長。有人說過,孩子的智慧不亞于常人的智慧,都是平行的智慧。所以我們千萬不要高高在上有經驗者論調去教育孩子。一方面他們真不聽,另一方面可能會適得其反。孩子出現早戀叛逆形象,我們應該加強溝通,營造良好的家庭環境,學會寬容,正確引導和孩子做朋友。這樣做才能妥善解決。
父母作為孩子人生的導師,應該時刻教會孩子如何去做人,做一個成功的人,如何通過自己的努力創造自己的未來。叛逆期的孩子玩心很重,恰巧這個時候學業也是繁重的。如果放任孩子去玩而不加以約束、引導,荒廢了學業,就可能失去一個好的前程,雖然成功的途徑不是只有學習,但是學習可以讓他們更快的走向成功。榜樣的力量是很大的,父母可以以身邊考上好學校的學生為例,為孩子樹立榜樣,或者多給孩子講一些成功的例子,抑或在每年的寒暑假,讓他們打打暑假工,帶孩子去一些大城市,高等學府,讓孩子們看看大學的模樣,沖擊他們的視野,促使他們為了自己的未來努力奮斗。
父母每天可以抽出5~10分鐘的時間訓練孩子的注意力,比如,讓孩子學射箭,提高孩子的視覺注意力。也可以用父母朗讀孩子復述的訓練法:在紙上寫下一組數字,如“5823667410”,然后父母朗讀,孩子復述。注意:當父母閱讀時,速度不要太快,如果孩子能正確復述3組,可以增加1個數字;如果復述錯誤1次,則減去1個數字。如此堅持訓練,孩子的注意力一定會有所提高。
積極的期望是指父母相信孩子在學習上會越來越專心,越來越認真,并讓孩子感受到父母的信任。因此,在孩子的教育方面,父母要以積極的態度引導孩子,這樣孩子就會朝著積極的方向發展。
視野受限是青少年不上學的另一個嚴重后果。在學校,青少年可以通過閱讀、課堂討論、課外活動等方式,接觸更廣泛的知識領域和文化背景,從而培養廣闊的視野。而不上學,孩子們往往會因為信息的匱乏,而導致對世界的認識局限和片面,甚至產生誤解和偏見。
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