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茂名逃學(xué)厭學(xué)青少年教育學(xué)校聯(lián)系方式

更新時(shí)間1:2025-09-08 信息編號:343up8vlr119b2 舉報(bào)維權(quán)
茂名逃學(xué)厭學(xué)青少年教育學(xué)校聯(lián)系方式
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供應(yīng)商 茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校 店鋪
認(rèn)證
報(bào)價(jià) 面議
關(guān)鍵詞 青少年教育學(xué)校
所在地 廣東茂名茂南區(qū)袂花鎮(zhèn)大路村委柳屋
招生程校長
򈊡򈊥򈊢򈊡򈊨򈊤򈊠򈊡򈊦򈊦򈊨 1316169479

14年

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

眾多調(diào)查資料表明,厭學(xué)癥是中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中普遍、具有危險(xiǎn)性的問題,是青少年為常見的心理疾病之一。從心理學(xué)角度講,厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式,主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差,情感上消極對待學(xué)習(xí),行為上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。患有厭學(xué)癥的學(xué)生往往學(xué)習(xí)目的不明確,對學(xué)習(xí)失去興趣;不認(rèn)真聽課,不完成作業(yè),怕考試;甚至恨書、恨老師、恨學(xué)校,曠課逃學(xué);嚴(yán)重者一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學(xué)癥對青少年的生理,心理健康具有的危害性. 產(chǎn)生厭學(xué)的原因多種多樣,家庭教育失誤是一個(gè)不容忽視的原因。拒絕學(xué)習(xí),不是孩子的責(zé)任,至少不全是孩子的責(zé)任,它需要從父母自身開始修正,一點(diǎn)一滴,然后感染孩子。通過心理疏導(dǎo)和家庭治療,父母和孩子共同改變,可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)。您可以和孩子一起嘗試以下的方法:共同進(jìn)退年齡小的孩子可以把學(xué)習(xí)知識融入到游戲當(dāng)中,而年齡大的孩子需要同伴的相互鼓勵(lì)和促進(jìn)。在孩子們出現(xiàn)厭學(xué),父母又手足無措時(shí),找同學(xué)和朋友來共同幫助,可以起到很好的效果。呵護(hù)好奇心父母不要忽視和否定孩子的學(xué)習(xí)和探索行為,努力用他的眼光去觀察世界,跟他一起去驚異、提問、討論,共同做出結(jié)論。肯定評價(jià)孩子學(xué)習(xí)樂器或上興趣班時(shí),一定要不斷地肯定他,讓他對自己有信心,再引導(dǎo)他找出其中的不足。不斷地鼓勵(lì)才會使孩子對所需掌握的內(nèi)容保持強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的欲望,才會越學(xué)越好。創(chuàng)造環(huán)境愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠使孩子心情愉快地投入學(xué)習(xí),取得良好效果。走出戶外帶孩子進(jìn)入大自然能開闊眼界,豐富知識,提高學(xué)習(xí)興趣。好還能指導(dǎo)參加一些實(shí)踐,如讓他自己收集種子、搞發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)等,并鼓勵(lì)他閱讀有關(guān)書籍,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,學(xué)會到書中找答案。這樣孩子的興趣廣泛,知識面擴(kuò)大了,學(xué)習(xí)能力會自然而然地提高。

要靠外部教育環(huán)境的改善,自身的調(diào)節(jié)和改變也很重要。 1 充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的意義; 2 面對學(xué)習(xí)上的失敗要進(jìn)行正確的歸因; 3 全面評價(jià)自我,恢復(fù)自尊與自信; 4 揚(yáng)長避短,重新設(shè)計(jì),塑造自我。 5 能適應(yīng)環(huán)境,不被社會一些不良因素所影響。

叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。它雖然不同于變態(tài)心理,但已帶有變態(tài)心理的某些特征。如果不及時(shí)加以矯正,發(fā)展下去對青少年的成長非常不利。 青少年產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣,其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因。

青少年群體 叛逆少年是指青少年正處于心理的“過渡期”,其立意識和自我意識日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對成人把自己當(dāng)“小孩”,而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”,就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的立存在,才產(chǎn)生了叛逆心理,從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這要注意從以下幾個(gè)方面抓起: ⒈要從小抓起,不少習(xí)慣,只有從小抓起才能成功。 ⒉要從點(diǎn)滴抓起,如寫字姿勢要坐端正,握筆姿勢要準(zhǔn)確。 ⒊家長對學(xué)習(xí)僅作指導(dǎo),決不可包辦代替。 ⒋家長要不斷提出要求,對孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)勤檢查,勤督促,及時(shí)鼓勵(lì)。 ⒌一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如做作業(yè)馬馬虎虎,要及時(shí)指出,糾正。

要想使孩子將來在事業(yè)上有所成就,堅(jiān)韌不拔的意志是成功的重要。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長要幫助孩子確定一個(gè)既有一定難度,又是他力所能及的具體的目標(biāo)。家長并應(yīng)提供一定的適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)條件,鼓勵(lì)、督促孩子為實(shí)際這個(gè)目標(biāo)去努力。失敗不灰心,成功不驕傲。要從小培養(yǎng)孩子具有不達(dá)目的決不罷休的頑強(qiáng)精神。

所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)

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