引起多動癥的原因，主要有遺傳、腦神經發育、多巴安和腎上腺激素更新率低、缺鋅、血鉛含
過高、家庭教育方式不當等...
多動癥危害：在未采取任何干預措施的情況下，約 70%的患兒癥狀可持續到青春期，30%左右的患兒癥狀可持續到成年。患兒的社會功能低下，生活質量降低，成為社會公共衛生問題。各時期行為表現：①學齡前兒童：主要表現為行為紊亂。②學齡兒童：主要表現為行為紊亂、學習問題、社交困難、自尊問題，這一時期是較佳治療時期。③青少年時期：表現為學習困難、交往困難
多動多重訓練教具箱能培養患者的自控能力，讓用戶可以靜下心來，在享受的過程中學習。多動多重訓練教具箱的目的是加強自控能力，穩定用戶的情緒，集中注意。
多動證孩子怎么教育才好：心理方式。主要有行為方式和認知行為方式兩種方式。患者同伴關系不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。 2、藥物方式。藥物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績. 3、行為管理和教育。教師和家長需要針對患者的特點進行有效的行為管理和心理教育. 4、針對父母的教育和訓練。給父母提供良好的支持性環境，讓他們學會解決家庭問題的技巧，學會與孩子共同制定明確的獎懲協定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為。
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