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供應商	茂名市茂南區春雨學校店鋪
認證
報價	面議
關鍵詞	廣東問題少年教育學校,問題少年教育學校
所在地	廣東茂名茂南區袂花鎮大路村委柳屋

產品詳細介紹

孩子們軍訓中當過兵都知道，吃苦、責任、勇敢、團結、寬容、自立、勤勞、奉獻等，不服輸，懂珍惜是什么課程？教育之根，德育為先！學校教育學生成人，然后才是教育學生成才！通過軍事化訓練和管理去培養孩子們的紀律性，作風和習慣養成！家長是一種職業，需要訓練卻缺乏訓練。任何事業的成功彌補不了家庭教育失敗。孩子的成長教育，錯過了孩子佳的陪伴教育期，不能再錯過孩子的黃金干預期了！

人的思想是可以交流的，那為什么我們的家長在面對我們的學生的時候，為能心平氣和的進行交流呢?是的，在教學中我們都會遇到交流很困難的學生，有的是本身的交流有困難，如語言表達的障礙，而有些學生是思想上的障礙，前者我們可以理解，可后者我們就會很惱火，可我們知道這樣的學生更不能用“以硬治硬”，我們應該采取“以柔治鋼”的方法來處理，這樣就可以收到事半功倍的效果了。教育無論是什么教育，我們都應該把握“因材施教”的原則，但無論是什么樣的材，怎樣的教育，我們都要相信：溝通與疏導是較好的方法。何況我們的學生無論犯下什么樣的錯誤他們都是無意識的，就算是又犯了同樣的的錯誤，我們身為成年人也應該正視他們的錯誤，他們畢竟還是不懂事的孩子。我們應該允許他們錯誤，更要相信他們會改正錯誤，有了這要的心理，我們的孩子就不會是一無是處了。在看到孩子的優點的同時，對孩子指出他們需要改進的地方，這樣不也同樣起到了教育的目的嗎?我們可以不防一試。大家都知道洪水泛濫較好的辦法不是防洪筑堤，應該是疏通河道，排水泄洪。人在思想狹隘的時候猛如洪水，如只采用一般的筑堤法不解決不了實質問題的。我們家長應該，從思想上教育、引導孩子。而不是采用簡單的、粗暴的管束手段。那樣，相反會使孩子和家長產生強烈的抵觸情緒，產生逆反心理。在某種程度上，要給孩子一個個人發展和思維的空間，承認孩子是一個立的、有思維的個體。不能以大欺小，讓孩子產生厭惡心理。

新生們剛入校時，老師們一個個動作拆分學習，用行動來感化孩子，用愛來溫暖心靈！每周一，升儀式！這是一種既定的教育形式，通過升旗，培養孩子們的愛國意識，增強孩子們的民族自豪感，增強孩子們的凝聚力和榮譽感！通過升旗告訴孩子們，時刻準備著，為爭取將來做一個對國家社會有用的人才而努力！

談幾句家庭教育的感悟你可以不，但是你可以表現很積極。你可以生活委屈，但是你可以表現得很熱愛生活。你可以很平凡，但是你不能表現太平庸。你常常牢騷滿腹怨天尤人，你指望孩子積極樂觀發奮自強？你成天渾渾噩噩無所事事，你指望孩子努力做事學有成就？你不愛學習瞧不起老師，你指望孩子渴望知識尊重老師？孩子是看著家長的背影長大的。每一位成功的孩子都在父母身上找到的因子。每一位失敗的孩子都在父母身上找到潛在的根源。管教孩子父母思想統一立場一致。關愛孩子理性科學讓他感知。教育孩子是一項退休的事業。期望孩子成才不是說在嘴上想在心上，更要體現在長期行動上。

心理健康的標準心理學家將心理健康的標準描述為以下幾點： ①有適度的安全感，有自尊心，對自我的成就有價值感。 ②適度地自我批評，不過分夸耀自己也不過分苛責自己。 ③在日常生活中，具有適度的主動性，不為環境所左右。 ④理智，現實，客觀，與現實有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無過度的幻想。 ⑤適度地接受個人的需要，并具有滿足此種需要的能力。 ⑥有自知之明，了解自己的動機和目的，能對自己的能力作客觀的估計。 ⑦能保持人格的完整與和諧，個人的價值觀能適應社會的標準，對自己的工作能集中注意力。 ⑧有切合實際的生活目標。 ⑨具有從經驗中學習的能力，能適應環境的需要改變自己。 ⑩有良好的人際關系，有愛人的能力和被愛的能力。在不違背社會標準的前提下，能保持自己的個性，既不過分阿諛，也不過分尋求社會贊許，有個人立的意見，有判斷是非的標準。

據統計，我國有近1000萬“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應在學校讀書而不愿讀書，選擇輟學的孩子，這其中94%是學業失敗的結果，學業落后、厭學、逃學、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。因此，幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子的導師。在休息和節假日的空閑時間，中國學生喜歡做的3件事是：上網聊天和游戲、聽音樂學唱歌和看電視，出去運動的不足30%。時下火爆全國的《榮耀》坐擁2億用戶，其中大學生用戶就占了25%，14歲以下的中小學生占據3.5%。越來越多的兒童青少年參與其中，相比于游戲帶來的娛樂體驗，耗時費力的體能鍛煉的魅力不值一提。在征兵體檢中，醫生印象深的一幕，就是小伙子們在體檢間隙，一有空就會掏出手機。部分應征青年更是爭分奪秒，在等待的幾分鐘時間里玩游戲，直到被叫到名字才戀戀不舍地站起來接受檢查。