給孩子自由的空間,他們總覺得自己大了,有了自己的想法,作為家長,這時候需要我們少一些嘮叨只要不犯原則性問題,任由他鬧騰,多撞南墻才懂得回頭,相反如果你管的太緊,就會適得其反。
上帝關閉一扇門必會打開一扇窗,叛逆的孩子其實比不叛逆的孩子更聰明,可能這種聰明并沒有體現到學習上,這時候就需要家長做孩子的伯樂了,及時發現孩子的其他優點,或許是畫畫,或許會打游戲,打游戲不一定都是不好的,那些職業的電競選手,年薪不必那些白領藍領差,所以,并沒有壞孩子,只有不會教育孩子的父母,父母是孩子的任老師,孩子的叛逆跟家庭環境,家庭教育脫不了關系。
我們都見過那種比較皮的孩子,做壞事被抓了現行,還不承認,不管你怎么打怎么罵,就是一口咬定自己沒做。家長遇到這樣的情況,千萬不要縱容孩子,要讓孩子學會承認自己的錯誤,如果小時候不在意,長大后就更不好管教啦。
小孩子看到別人有什么東西他也想要,這是正常現象,但是如果看到別人有什么他就非要有什么,不管怎么說都不聽,不給買就一哭二鬧。這時候就需要引起家長的重視了,小時候孩子的要求家長還可能滿足,但是等孩子長大后,需求也在變大,不可能做到孩子要什么家長都可以滿足。長此已久會給家庭帶來不小的負擔。
7-9歲兒童叛逆期 這是孩子自我意識的第二次發展,這個年齡段的孩子會覺得自己已經長大了,想要做自己想做的事情,不想像以樣被父母替代做一些事。他們不愿意再讓家長牽著手,衣服、鞋子要自己穿,不喜歡別人幫他完成,希望得到認同的強烈愿望和意識都非常。 這個年齡段的孩子不喜歡被指揮,非常渴望被尊重。所以家長這時要給予孩子信任,相信孩子能夠立承擔的能力,通過交流、討論了解孩子的想法和興趣,給孩子支持而不是替代。
12-16歲青春叛逆期青春期里,孩子的身體已經初步成熟,但他們的心理還不夠成熟,處于一個敏感時期。對于思考事情,他們一方面還不能形成成熟的想法,但另一方面又會質疑“”,懷疑父母的話。同時,他們更樂于和同齡人交流,注重同伴關系,而不愿意與父母交流的情況也非常。
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