孩子在遇到人際困擾,遇到很多學習方面的困難或者是其他不愉快的情緒的時候,其實一個核心重要的一點是孩子不自信,自信的問題是孩子們非常需要去關注的一點。無論別人對自己評價的不自信,還是自己對自己未來的不自信,我們家長都要進行關注。自信的孩子是能夠比較好的管理自己的情緒的,所以我們家長要多肯定孩子身上的優點,因為孩子在青春期比較叛逆,我們家長能夠看到孩子的問題,可能也會更多。所以批評孩子也會非常的多,在批評孩子的同時也要多加鼓勵孩子,要看到孩子身上的閃光點,這樣孩子自信增強了之后,孩子對自己的負面情緒的管理的能力也有所提高。
正處于叛逆期的孩子,由以前的乖孩子變成了“小毛驢”了。孩子在青春期里情緒會有反復無常的波動,甚至是直接地與父母發生劇烈地矛盾沖突,這讓很多的家長們無可奈何,束手無策。可是想一想哪個人愿意自找不開心自尋煩惱呢?孩子一定是有原因的。青春期的孩子的內心世界充滿了力量,好的引導,這股力量將會建設性發揮,如若處理不當,這些力量,將會成為隨時可以爆發的火山,整個家庭,甚至是學校都會被涉及。
孩子叛逆是家長頭疼的事情了,思想處于發展期,開始自作主張,有了自己的想法,違背家長的意愿,跟家長對著干,更是家常便飯。生理期快速發育,發現自己的身體跟同齡人不一樣,孩子沉默,不想跟家長交流,這才導致矛盾發生。打蛇打七寸,對于叛逆期孩子父母要搞明白孩子的想法,教育方法與時俱進,不要用老版的方式教育孩子,就可以很好地解決這個難題。
我們都見過那種比較皮的孩子,做壞事被抓了現行,還不承認,不管你怎么打怎么罵,就是一口咬定自己沒做。家長遇到這樣的情況,千萬不要縱容孩子,要讓孩子學會承認自己的錯誤,如果小時候不在意,長大后就更不好管教啦。
12-16歲青春叛逆期青春期里,孩子的身體已經初步成熟,但他們的心理還不夠成熟,處于一個敏感時期。對于思考事情,他們一方面還不能形成成熟的想法,但另一方面又會質疑“”,懷疑父母的話。同時,他們更樂于和同齡人交流,注重同伴關系,而不愿意與父母交流的情況也非常。
在兩三歲的時候,孩子的立意識已經初步形成,并開始想要自己去完成一些事情。這個時候,父母一定不能遏制孩子的自主立意識,而是要放開。比如孩子想玩沙子泥巴的時候,家長應該放開手讓孩子去玩,而不是說“那個太臟了,咱們去玩其他的”,還有當孩子想收拾自己的玩具的時候,家長也千萬不能代勞。當孩子的立意識被充分發掘與培養的時候,在以后才能真正成為一個立堅強的人。
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