人的思想是可以交流的,那為什么我們的家長在面對我們的學(xué)生的時候,為能心平氣和的進行交流呢?是的,在教學(xué)中我們都會遇到交流很困難的學(xué)生,有的是本身的交流有困難,如語言表達的障礙,而有些學(xué)生是思想上的障礙,前者我們可以理解,可后者我們就會很惱火,可我們知道這樣的學(xué)生更不能用“以硬治硬”,我們應(yīng)該采取“以柔治鋼”的方法來處理,這樣就可以收到事半功倍的效果了。教育無論是什么教育,我們都應(yīng)該把握“因材施教”的原則,但無論是什么樣的材,怎樣的教育,我們都要相信:溝通與疏導(dǎo)是較好的方法。何況我們的學(xué)生無論犯下什么樣的錯誤他們都是無意識的,就算是又犯了同樣的的錯誤,我們身為成年人也應(yīng)該正視他們的錯誤,他們畢竟還是不懂事的孩子。我們應(yīng)該允許他們錯誤,更要相信他們會改正錯誤,有了這要的心理,我們的孩子就不會是一無是處了。在看到孩子的優(yōu)點的同時,對孩子指出他們需要改進的地方,這樣不也同樣起到了教育的目的嗎?我們可以不防一試。大家都知道洪水泛濫較好的辦法不是防洪筑堤,應(yīng)該是疏通河道,排水泄洪。人在思想狹隘的時候猛如洪水,如只采用一般的筑堤法不解決不了實質(zhì)問題的。我們家長應(yīng)該,從思想上教育、引導(dǎo)孩子。而不是采用簡單的、粗暴的管束手段。那樣,相反會使孩子和家長產(chǎn)生強烈的抵觸情緒,產(chǎn)生逆反心理。在某種程度上,要給孩子一個個人發(fā)展和思維的空間,承認孩子是一個立的、有思維的個體。不能以大欺小,讓孩子產(chǎn)生厭惡心理。
青少年教育指對青少年的教育。青少年是國家的未來和希望,對于青少年的心理健康教育,直接關(guān)系著下一代能否健康成長。作為學(xué)校、社會、家長,不能僅僅重視文化知識的教育,還要讓孩子們具備健康的心態(tài)和良好的心理素質(zhì),從改進教育方法上來關(guān)心、愛護和尊重他們。
教育好自己的子女的確是一門很深奧,很富有挑戰(zhàn)性的學(xué)問。 過去,父母不學(xué),尚可。 當下,父母再不好好學(xué)習(xí),就難于駕馭,教育,呵護好自己的娃。 時時刻刻,注意自己的一言一行, 有道是榜樣的力量是無窮的, 父母的教育理念,方法,決定孩子的未來,出路,前程。 為了自己的娃,好好學(xué)習(xí)吧。 父母一變,孩子就會變化無限! 教育孩子關(guān)鍵時期(如:青春叛逆期),借助個人和機構(gòu)非常有必要,教育也有佳時間段!
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
本文鏈接:http://www.mygsw.com/sell/info-a13jjnh3g7487d.html
廣東問題少年厭學(xué)學(xué)校封閉式管理學(xué)校
面議
產(chǎn)品名:廣東省問題少年教育專門學(xué)校
廣東特訓(xùn)厭學(xué)少年管教寄宿學(xué)校少年矯正學(xué)校
面議
產(chǎn)品名:廣東省問題少年教育專門學(xué)校
廣東問題少專門學(xué)校廣東封閉式教育學(xué)校
面議
產(chǎn)品名:廣東省問題少年教育專門學(xué)校
廣東早戀學(xué)校封閉式管理學(xué)校茂名全日制學(xué)校
面議
產(chǎn)品名:廣東省問題少年教育專門學(xué)校
廣東早戀學(xué)校
面議
產(chǎn)品名:廣東省問題少年教育專門學(xué)校
廣東茂名叛逆少年寄宿矯正教育學(xué)校
面議
產(chǎn)品名:廣東省問題少年教育專門學(xué)校
廣東問題少年寄宿學(xué)校
面議
產(chǎn)品名:廣東省問題少年教育專門學(xué)校
廣東厭學(xué)學(xué)校
面議
產(chǎn)品名:廣東省問題少年教育專門學(xué)校