人類為什么要表現動物?這和人類關照自然的方式關聯甚大。人作為動物的一種,對和他迥異同時又相似東西的關注度自然會更高。因為迥異,所以覺得神秘,所以敬畏崇拜,這就是圖騰崇拜尤其是動物圖騰崇拜的起因。
石雕十二生肖搭配天干、地支以及時辰,組成了古代紀年方式,并且流傳至今。 十二生肖文化對于國人的生活息息相關,每年都有不同的生肖屬性,各自有著美好的寓意,別出心裁設計,多款形態各異十二生肖石雕有著千百種圖案,動物石雕十二生肖現代動物雕塑和以前的動物雕塑是不太一樣的,不僅在作品的新舊程度方面,在設計元素的融入,設計水平,設計文化的滲入方面都有了太多的改變 。
馬,常常與之聯系起來的詞有馬到成功,萬馬奔騰,前者表達的是一種對于成功的追求,對于學生來說,成功是對于未來的一種期盼,所以人們在祝愿別人的時候也會用到這個詞。萬馬奔騰,這個詞主要是解釋了學校的一種爭先恐后,不甘落后的場景,用馬的奔跑狀態來形容學校學習方面的狀況,讓人有一種想一馬當先的沖動。鯉魚,人們常用的是鯉魚躍龍門,這是對于考試可以通過走向人生康莊大道的一條路,學生也可以自寓為鯉魚,期盼著越過龍門的那一跳。
象,象其實寓意相,丞相之意,人們用象來寓意以后可以在官場上有很高的成就。當然,大象的含義并不僅僅拘于此,大象有平安,祥和之意,主要是寓意人們做事需要寬容,做人要和氣,方可有大成就。飛鳥石雕,這一部分主要體現的作品有白鴿,象征和平,凸顯和平的重要性的時候,也是一種變相的呼吁和平的方式。啄木鳥石雕,特的外觀非常有觀賞性,是樹木的好朋友。鷹,鷹的自由自在,無所畏懼,讓人更覺得世界的寬廣。
龍,龍是中國的圖騰,很多中國人都是以龍的兒女自稱,可以看出來,龍雖然是虛擬的,但是對中國的影響還是非常大的,可以這么說,龍是中國人心中的祖先,被人稱之為中國龍是非常值得高興的事情,校園之所以擺放龍,就是告訴學生們,他們是龍子龍女,給予他們更高的起點,可以讓他們在自信心上有很大的提升。
石雕靜物:石雕靜物是以中國傳統的物件為主,當然,也有世界性的傳統靜物,比如書,這種比較通用的靜物是人們對于學的一種思考。當然,還有很多其他的,比如鵝毛筆,圓珠筆,鋼筆,筆記本,文具盒等作品。中式傳統的物件也有很多,比如羅盤,早期的勺子指南針,活字印刷,玉如意,燈籠,中國結,折疊扇等靜物,這類靜物用非常新穎的雕刻手法來完成,給人一種非常新的感受。
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