父母們如果斷專橫,不尊重孩子,管教孩子時往往是禁止這樣不能那樣;還有的父母望子成龍心切,要孩子這樣,如果孩子不喜歡、不想學,父母們就會擺出自己一副威嚴的氣勢,這種不切實際的愿望使得孩子產生情緒上的對立,這就出先了孩子厭學、叛逆、逃學,或者是不學也不好好學的事情,這令我們父母感到很頭疼。雖然孩子年齡還小,但是孩子卻有他們自己的立的思維能力,我們做父母的不能只顧著自己的感受而忽視了孩子的體會,把他們永遠當成不懂事的孩子,把自己的意愿強加給孩子,造成孩子產生逆反心理。
上帝關閉一扇門必會打開一扇窗,叛逆的孩子其實比不叛逆的孩子更聰明,可能這種聰明并沒有體現到學習上,這時候就需要家長做孩子的伯樂了,及時發現孩子的其他優點,或許是畫畫,或許會打游戲,打游戲不一定都是不好的,那些職業的電競選手,年薪不必那些白領藍領差,所以,并沒有壞孩子,只有不會教育孩子的父母,父母是孩子的任老師,孩子的叛逆跟家庭環境,家庭教育脫不了關系。
孩子叛逆是大多數家長頭疼的問題,在孩子的叛逆期,不管你怎么說孩子都聽不進去,還會跟你頂嘴,說的頭頭是道,把你氣到吐血,家長朋友們真的是傷不起啊!絕大部分孩子都會經歷叛逆期,有的孩子表現的不是很明顯,有的孩子就會特別明顯,三歲看老,孩子會怎樣,在小時候就能看出來。
7-9歲兒童叛逆期 這是孩子自我意識的第二次發展,這個年齡段的孩子會覺得自己已經長大了,想要做自己想做的事情,不想像以樣被父母替代做一些事。他們不愿意再讓家長牽著手,衣服、鞋子要自己穿,不喜歡別人幫他完成,希望得到認同的強烈愿望和意識都非常。 這個年齡段的孩子不喜歡被指揮,非常渴望被尊重。所以家長這時要給予孩子信任,相信孩子能夠立承擔的能力,通過交流、討論了解孩子的想法和興趣,給孩子支持而不是替代。
對于注重自尊的青春期孩子來說,家長更需要深入了解孩子的內心,走進孩子的內心。這個時期,是家長應該與孩子做朋友的時期,只有真正理解和尊重孩子,才能正確地引導孩子。當孩子感覺到煩躁、遇到挫折時,家長不要“高高在上”認為這些都是小事情、小情緒,而是要幫助孩子接納這些情緒,再引導孩子解決問題。
人有三個叛逆期,2~3歲時出現的叛逆行為是人生個叛逆期的表現,稱"寶寶叛逆期";7~9歲左右,則來到人生第二個叛逆期,稱為"兒童叛逆期";在12~18歲,是人生第三個叛逆期,這是大家常見熟知的"青春叛逆期"。不同的叛逆期,有不同的個性發展、心理生理發育特點,父母應對的方法也要不同。
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