龍是中國早的圖騰形象之一,常裝飾于宮廷建筑的彩畫、藻井、丹墀等各處,象征著威嚴,龍能大能小,能升能隱;大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內,具有不可思議的能力。龍被神化后,又與帝王崇拜結合在一起。中國古代帝王把自己說成是龍神的化身或龍神之子,借助龍樹立,獲得人們普遍的信任和支持。這樣,龍獲得了更為顯赫的地位,對中國龍文化的發(fā)展起到十分重要的作用。
隨著對動物的日趨了解,人類開始根據(jù)它們的特性賦予各種意義,慢慢地,單純的敬畏衍伸出其他含義,比如祈愿、寄望。發(fā)展到,甚至開始組合各動物的特征,虛構出更加代表各種美好的動物來,龍、鳳、麒麟等都是代表。歸根到底,動物就是人自身以及其愿望的一種表現(xiàn)、象征。
校園石雕中,動物石雕其實是比較少的,大部分的石雕動物以一種寓言,寓意,象征等形式來存托學生需要有的精神面貌和行動。常見的動物石雕有以下幾種:牛,自古是以勤勞為,牛是人類的好朋友,農業(yè)方面給予人類很多的幫助,特別是在生產力低下的古代,人們對于牛的敬重是的,它有的力量,但是有著溫順的性格,吃的很差,但是干活卻不差,后面魯迅先生寫的“俯首甘為孺子牛”更是把牛的特性,牛的無私的精神表現(xiàn)的。
狗,以忠誠著稱,在現(xiàn)代社會中,忠誠的人因為快節(jié)奏的生活方式和人人平等的社會理念,對于忠誠的意義理解并不深刻,很多學校建立這樣狗的雕塑來重塑忠誠的定義,把忠誠作為人們進步和發(fā)展的一個基本立意,特別是軍事學院,這方面要求更高,對國家忠誠,對黨忠誠,對人民忠誠是的精神立意。
象,象其實寓意相,丞相之意,人們用象來寓意以后可以在官場上有很高的成就。當然,大象的含義并不僅僅拘于此,大象有平安,祥和之意,主要是寓意人們做事需要寬容,做人要和氣,方可有大成就。飛鳥石雕,這一部分主要體現(xiàn)的作品有白鴿,象征和平,凸顯和平的重要性的時候,也是一種變相的呼吁和平的方式。啄木鳥石雕,特的外觀非常有觀賞性,是樹木的好朋友。鷹,鷹的自由自在,無所畏懼,讓人更覺得世界的寬廣。
龍,龍是中國的圖騰,很多中國人都是以龍的兒女自稱,可以看出來,龍雖然是虛擬的,但是對中國的影響還是非常大的,可以這么說,龍是中國人心中的祖先,被人稱之為中國龍是非常值得高興的事情,校園之所以擺放龍,就是告訴學生們,他們是龍子龍女,給予他們更高的起點,可以讓他們在自信心上有很大的提升。
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