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供應商	茂名市茂南區春雨學校店鋪
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關鍵詞	青少年特訓學校地址,汕頭青少年特訓學校,難管教青少年特訓學校,青少年特訓學校地址
所在地	廣東茂名茂南區袂花鎮大路村委柳屋

產品詳細介紹

實踐是獲取認知的途徑，只有實踐才能出真知。教育者切忌空談，而應該將理論和實踐慢慢結合，所學知道所行，所行驗證所知，在實踐中修正，在學習中總結，真正做到知行合一。 “一個壞的教師販賣真理，一個好的教師則教人發現真理。” ——第斯多惠

教育的本質的是讓一個人成為有人格的人。每個孩子出生都是的，教育者應該根據每個孩子不同的特點，因材施教，而不是讓孩子成為整齊劃一的工業產品。 “教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。” ——愛因斯坦

茂名春雨問題少年教育學校：常年招收品行偏差：喜歡上網、早戀、叛逆心理、厭學、與父母溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、貪玩、奢侈消費等思想行為困惑的學生,并長期開展意志體能訓練、素質拓展訓練,給孩子們創造一個接納、溫暖、積極、被關愛的環境，讓每個孩子在快樂、安全的環境中學習、體驗感悟生活。廣東省基礎教育課程，封閉式管理，沒有節假日學校，寄宿學校。

對孩子進行的輔導，維護學生的心理健康。學校心理結合生理、心理、社會三大因素來分析導致青少年心理障礙的原因，激發其學習興趣、端正學習態度、消除厭學逃學心理和學習障礙、協調同學關系和親子關系、心理減壓、學生職業規劃、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全、性格塑造……幫助青少年孩子正確地認識自己、了解環境，根據自身條件確立有利于個體發展和社會進步的生活目標，使其能克服成長中的障礙，在學習、生活、人際關系等各個方面調整自己的行為，增強社會適應能力，做出明智的抉擇，充分發揮自己的潛能。

讓孩子在特定環境中獲得安全、歸屬及尊重的人性需要，體會到自立、平等及榮耀的價值觀念，感受出真誠、良善和美好的人格追求！在學校，每一個孩子都會獲得安全、健康、充實和快樂的嶄新體驗，以全新的姿態走進學習、生活和工作之中，不斷成長為一個有益于社會的人。一個給孩子一生良好影響的青少年教育學校。

以青少年健康快樂成長為目標，通過心理與行為教育相結合的教育模式，的師資團隊，為孩子進行個性化的輔導教育。通過心理咨詢、親子關系輔導、行為教育、感恩教育等相結合，因材施教，力圖讓每一個從學校畢業的孩子都具備一份感恩和諧的心態，有明確的人生目標、清晰的自我定位、立的生存能力，能夠真正地做到自立、自強！