父母們要以身作則。言傳身教是訓練孩子管理情緒的一個重要方式。父母是孩子的榜樣,所以,作為父母的我們要控制好我們自己的情緒,讓孩子有一個良好的參照物。看到父母控制自己不亂發(fā)脾氣,孩子也會學習,從小做自己情緒的主人。
孩子叛逆是家長頭疼的事情了,思想處于發(fā)展期,開始自作主張,有了自己的想法,違背家長的意愿,跟家長對著干,更是家常便飯。生理期快速發(fā)育,發(fā)現(xiàn)自己的身體跟同齡人不一樣,孩子沉默,不想跟家長交流,這才導致矛盾發(fā)生。打蛇打七寸,對于叛逆期孩子父母要搞明白孩子的想法,教育方法與時俱進,不要用老版的方式教育孩子,就可以很好地解決這個難題。
上帝關閉一扇門必會打開一扇窗,叛逆的孩子其實比不叛逆的孩子更聰明,可能這種聰明并沒有體現(xiàn)到學習上,這時候就需要家長做孩子的伯樂了,及時發(fā)現(xiàn)孩子的其他優(yōu)點,或許是畫畫,或許會打游戲,打游戲不一定都是不好的,那些職業(yè)的電競選手,年薪不必那些白領藍領差,所以,并沒有壞孩子,只有不會教育孩子的父母,父母是孩子的任老師,孩子的叛逆跟家庭環(huán)境,家庭教育脫不了關系。
7-9歲兒童叛逆期 這是孩子自我意識的第二次發(fā)展,這個年齡段的孩子會覺得自己已經(jīng)長大了,想要做自己想做的事情,不想像以樣被父母替代做一些事。他們不愿意再讓家長牽著手,衣服、鞋子要自己穿,不喜歡別人幫他完成,希望得到認同的強烈愿望和意識都非常。 這個年齡段的孩子不喜歡被指揮,非常渴望被尊重。所以家長這時要給予孩子信任,相信孩子能夠立承擔的能力,通過交流、討論了解孩子的想法和興趣,給孩子支持而不是替代。
孩子在自己的某個要求沒有得到滿足的時候,通常會表現(xiàn)出煩躁、生氣和哭鬧的情緒。家長千萬不要因為孩子的哭鬧,而去答應孩子的任何請求。其實在這個時候,正確的做法是,對孩子的無理取鬧置之不理。當孩子發(fā)現(xiàn)自己的哭鬧并不能作為要脅父母的手段的時候,自然也會停止。如果家長在這個時候滿足了孩子的要求,他們便會將哭鬧作為一種手段,一發(fā)不可收拾。
在兩三歲的時候,孩子的立意識已經(jīng)初步形成,并開始想要自己去完成一些事情。這個時候,父母一定不能遏制孩子的自主立意識,而是要放開。比如孩子想玩沙子泥巴的時候,家長應該放開手讓孩子去玩,而不是說“那個太臟了,咱們?nèi)ネ嫫渌摹保€有當孩子想收拾自己的玩具的時候,家長也千萬不能代勞。當孩子的立意識被充分發(fā)掘與培養(yǎng)的時候,在以后才能真正成為一個立堅強的人。
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