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職業生涯規劃學習指導職業生涯規劃室

更新時間1:2025-09-07 信息編號:s63idvs9o90806 舉報維權
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供應商 北京浩言健康科技有限公司 店鋪
認證
報價 人民幣 98000.00
關鍵詞 未來職業生涯規劃,教育職業生涯規劃,職業生涯測評結果,一份職業生涯規劃
所在地 北京大興經濟技術開發區凱馳大廈7層
孫闊
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4年

產品詳細介紹

高中階段教育要建立學展指導制度,以加強對學生目標管理、心理、學業等多方面的指導。在新高考改革的背景下,北京浩言健康科技有限公司秉承“為每個學生終身發展奠基、有效激發學生潛能”的宗旨,立足于學生對未來生涯的展望,構建以職業生涯規劃、職業生涯測評、職業生涯課程、學業生涯規劃、學業生涯測評為主體的職業、學業生涯教育規劃指導體系,致力于幫助每一個學生找到適合自己的成長路徑。

考試規劃
查閱近期學校的考試公告,以及緩解考試焦慮、指導學習方法的考試輔導文章等。學生制定自己的考試計劃,教師給予指導與評價。

MBTI理論背景簡述
瑞士心理學家榮格(Carl Jung)認為:感知和判斷是大腦的兩大基本功能。大腦做決定的瞬間可以慢動作分解為兩個階段:感知階段(又分為觸覺感知階段和直覺感知階段)和判斷階段(又分為感性判斷和理性判斷階段)。
為方便我們的理解,我們把大腦做出決定的瞬間直觀想象為如下流程:(大腦獲取信息后)觸覺感知——直覺感知——感性判斷——理性判斷,后做出決定。 不過請記住實際上這一過程是在瞬間交織(并非想象中簡單的線性)完成的。
雖然每個人的大腦做出決定的瞬間都要走這四個流程,但是不同的人在其中某個環節中的傾向程度不同(也可以理解為滯留時間長短不同):有些人更傾向停留在觸覺感知環節多一些,而直覺感知一帶而過;有些人在判斷環節,更傾向停留在感性判斷多一些,理性判斷一帶而過。 此外,大腦的這兩大基本功能還受到每個人的精力來源不同與生活方式差異的影響(由美國心理學家Katherine Cook Briggs 提出),終的決定就千差萬別了。
經過多年的實踐和不斷優化,榮格的人格分類理論已成為目前國際上有數據支撐的性格分類模型的理論基礎。

所屬分類:專用儀器儀表/心理學儀器

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