校園景觀石有其自身的特征，并有著不容忽視的多方面功能。優良的學校環境，可以給師生提供更多的創造空間與動力，提升教學與學習效果。

如果我們是放在路邊的話是可以進行雙面刻字的，刻小字一面石頭表面一定要比較平整，沒有很大的斜面凸凹不平這種情況，刻大字一面不是很平整也行，但是整體的石頭表面凸凹不平情況，好不要大于筆畫的變化，不然刻出來的字，站在不同角度觀看，會感覺刻字是歪三扭四的。

兩面石頭刻字，也是要根據石頭擺放的現場情況，和石頭形狀表面情況來定的，不適合兩面刻字的，就不要刻，只展示一面主題思想就可以了，因為景觀石頭本來就是一道美麗的風景。

我們選擇的景觀石應該盡量多的表現出中國的傳統因素，這樣就可以將中國的傳統文化與現代的刻字石文化聯合在一起，景觀石上所刻的字就更加體會到了文化的內涵，這也是景觀石價值的重要表現。
我國自古有珍藏奇石之風，藏石大家不乏其人。唐代名相牛僧儒、李德裕在玩石上是公認的石癡;蘇東坡也有愛石雅好，因深感一石之美無法比喻，遂刻石銘"豈多言";米芾更被后世奉為賞石的盟主，曾收藏南唐李后主珍愛的奇石形硯臺"寶晉庵研山";宋徽宗更是從眾多巧奪天工的奇石中精選出65只，依其形質，親躬御題，定名為"宣和六十五石";清乾隆則把米芾后裔米萬鐘因運資匱乏而放棄的一塊重達百噸的奇石青芝岫視為國寶，運到頤和園，不僅三題石銘，還題詩數首……
在石頭這種材質刻字，不同于木頭和金屬及其它材料刻字，石頭質量較硬，沒有韌性。那么在石頭上刻字要用什么工具呢?石頭刻字可分為純手工刻字和電動機械輔助刻字兩種技法。純手工刻字，一般僅需錘子和刻刀兩種工具即可，電動工具刻字，常用的工具有角磨機(有的地方也叫切割機)，角磨機提供動力，需要用石材金剛石切割鋸片，還有電磨機，然后各種型號大小的金剛石磨頭。
一奇為色。黑如墨玉，磨之可為鏡；白色則澤潤如羊脂，猶如一團白云；彩色石紅、黃、青、藍搭配，美不勝收。 　　二奇為聲。猶如金振玉鳴，歷來由金石之聲的說法?？壑新暎私园艘簟?br/>靈璧石的鑒別，看石膚、石紋。磬石的石膚：光華溫潤，滑如凝脂。石肌中有著特殊的白灰色石紋，其紋理自然清晰流暢。原始的紋溝呈“V”型，人為機械加工的石紋呈“U”型，紋色也不自然，如用水洗，人為的石紋即刻顯現，水干的慢，原始的石紋干得快。漁溝街西4公里的白馬山所產的紋石，石膚石肌除看與磬石一樣，實際優于磬石、更具美感。常見的石紋有胡桃紋、龜回紋、蝴蝶紋、雞爪紋、水紋，自然流暢，加上石肌、色彩表現出的原始風霜味和音樂韻律感，充分體現了蒼古厚重、自然含蓄的鬼斧神工的造化之美。
磐石要求質地純粹，皮殼感強，硬度感、密度感、細膩感、潤滑感等要強于其他石種，優良的馨石稍加把玩則石皮包漿即出、厚重自然，充滿親和力；對于其他各類石種的質皮要求次于磐石，依次是彩靈璧石、玉石類靈璧石、皖螺石；對白靈石、其他類靈璧石、透花石等石皮的要求只需天然完整無破損、無人為加工即可。同等石種里無根石、地表石，即是出于無根石、地表石質皮優良的考慮。