在嫁接7天以后便可以觀察到嫁接結果，接穗蔥綠且芽苞有明顯生長的跡象，即表明金葉垂榆成活，反之接穗干枯發黃且芽苞萎縮，則表明沒有成活。對于未成活的金葉垂榆接穗應當進行補接。在嫁接2～3天左右，就可以將用于的塑料條解開，以便于金葉垂榆的繼續生長。要是解綁的時間過晚，則不利于金葉垂榆的存活。

中方以自然為美，在景觀建設時，追求的是與自然的和諧統一；西方以人工為美，他們認為，自然美存在缺陷，在西方存在的園林中，多展現人造美感。西方園林不僅布局嚴謹，且草木、花枝等修剪整齊，展現幾何圖形之美。為解決自然美帶來的不足，將思想融入其中，以思想升華自然之美，終達到藝術的高度。可以說，西方視覺形式美，是以哲學、美學等思想為理論依據，在西方園林建設中，為充分展現視覺形式美，思想的融入非常重要。視覺形式美，顧名思義，通過視覺感受形式美，并帶來不同感想，達到不同效果。在中西方園林景觀建設中，為吸引更多游客，充分發揮景觀作用，形式美的有效利用成為關鍵。須知，美并非空洞的，其需要實體為媒介。

園林景觀在生活中有著的作用，它不僅有良好的社會效益，還有生態功能。良好的社會效益體現在園林景觀可以美化城市環境，改善城市環境質量，滲透文化，滿足人們日常的休憩、游玩、享受自然美景的需求。生態功能體現在園林植物可以不斷調節大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，調節城市溫度和濕度，促進城市生態的良性循環。園林植物還能凈化水質，吸收水中的溶解物質，減少水中含菌量，起到凈化水體的作用。只有加強對園林景觀的維護才能使其作用充分發揮。商洛市丹江公園是陜西省商洛市區“一江兩岸”規劃的重要組成部分，是體現商洛“山水園林生態旅游城市”特色的集中體現點。00年建成投入使用至今，雖然一直在對景觀進行完善。

校園園林景觀作為現代化校園建筑的重要組成部分，對于改善高校校園生態形象以及展示精神面貌有著非常重要的作用，良好的校園環境也有利于學生身心健康發展。在低碳理念下，應當對高校校園園林景觀營造進行深入分析和研究，響應可持續發展的倡議，提高校園園林景觀營造水平。風景園林營造的目的在于提升城市生態環境，改善各種污染問題，美化城市，為城市居民提供良好的生活環境，從而將城市環境與自然環境有機結合在一起，實現生態平衡和可持續發展。高校校園作為城市建設的重要組成部分，是學生群體學習生活的場所，人口密集區域，故其景觀營造與設計具有一定難度。基于此，應當對其園林景觀建設進行科學合理的設計與規劃，將自然環境與社會環境有機結合在一起。

營造色彩豐富美觀的景觀環境。色彩作為重要的視覺要素之理性、客觀存在的，又常常被賦予情感認知。因而色彩在景觀中的應用越來越受到設計者的青睞，通過景觀色彩的組合搭配對景觀的營造起到了畫龍點睛的作用。總的來說，景觀色彩豐富多樣，感官效果顯著，其多樣的應用也為園林景觀注入了新的活力。進行園林綠化養護精細化管理工作時，結合實際對相應園林景觀工程規模、特點、結構等做好分析，確保綠化養護精細化管理方案設定的性和可行性。這個過程中對相應管理目標做好實時分析和明確細化，注重質量合格性，使相應城市園林景觀運行體系的性和穩定性能夠得以完全體現，大限度地發揮園林景觀工程的生態效益和社會效益。園林綠化養護精細化管理即對整個園林景觀內植物進行全方面的護理美化。

分析山石、水體、園路等等其他園林建設內容。植物種類缺少創新，有一些城市在建設生態型園林景觀時會根據其他城市的建設案例進行照搬，除了風格以外連選擇植物種類都是一樣的，并沒有充分考慮和結合當地氣候、土壤特性，不僅嚴重導致植物成活率不高，在很大程度上還增加了成本費用的投入，完全沒有達到理想效果。也不利于彰顯地方特色，就像在南方內陸有些地方過度引用江浙小橋流水的生態園林建設模式，導致多個園林的樣子就好像復制粘貼一樣，完全沒有其新穎性。還有一些地方為了吸引更多的觀光人士矚目，在生態型園林景觀設計中竟然引進了發達的珍貴稀有品種，不僅花費了巨額資金，外來物種還嚴重威脅了本土物種的生存發展。