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校園花園，在許多校園和花園中現在也逐漸開始大批量選購的綠雕進行裝飾點綴，這主要是為了建造一種較為溫馨美觀的校園文化環境和游覽環境，讓進入到其中的游客或是學生都能夠感受到大自然給我們帶來的奇妙感覺，不同的綠雕所代表的意義也是不同的，那么在校園中經常會植入具有孜孜不倦學習的綠雕來供學生觀賞游覽。
地方特色。深入挖掘當地歷史文化內涵，找出具有代表性的形象符號。體現性。借鑒前人作品，更重視原創作品，使綠雕造型更多樣，材料更豐富，工藝更復雜，科技含量更高。鋼架結構設計：綠雕結構骨架材料選擇，在制作綠雕的時候，我們先用鋼架結構做出藝術造型，再用綠植網包裹覆蓋在綠網里填充按特定比例配置好的栽植基質（基質要保水、透氣、輕質、有營養），后把培養的特定植物小心移植插進基質里。如果是大型綠雕建議前期還要做好滴管系統的安裝，才能綠植在后期良好生長，才不會出現大面積枯損，也不用再人工澆灌。可以大大節約投入成本和人工費用。
何為綠雕，綠雕即綠色雕塑，被譽為世界園林藝術的奇葩,是有生命的植物雕塑；作品巧妙地把雕塑造型與花卉園藝結合在一起，鋼架表面的植物覆蓋率至少要達到80%以上。因此，綠雕也是充滿生機的“花卉雕塑”，是人類運用自然力量創造出的又一園藝文明。綠雕的起源，我國綠雕制作起步于二十世紀60年代。當時的綠雕主要受古羅馬模紋綠雕的影響，圖案以模紋為主，造型設計簡單，骨架結構簡陋，可供選用的植物種類、色彩單一，景觀效果一般。
