2021中國國際學前教育及裝備展覽會

China Preschool Expo 2021(CPE 2021)



展會時間：2021年10月19-21日

展會地點：中國·上海·新國際博覽中心E4 E5 E6館

主辦單位：中國玩具和嬰童用品協會

展會規模：400+展商 900+品牌 37000平米+展出面積




CPE展會簡介

中國國際學前教育及裝備展覽會（簡稱CPE中國幼教展，縮寫CPE）由行業協會中國玩具和嬰童用品協會主辦，是商務部批準的“中國”字頭幼教展會。

CPE定位“國際化、品牌化、化”，集“論壇研討+對接+趨勢+跨界融合”四位一體，是幼教產品趨勢、傳播幼教理念、推動幼教全產業鏈健康發展的國際幼教行業交流平臺；CPE與玩具、嬰童產品、授權四展同臺，2500+展商和近10萬觀眾，跨界融合，覆蓋幼教及周邊的整個兒童產業鏈。









CPE中國幼教展國內外參展品牌超過900個，國內浙江永嘉、江蘇寶應等教玩具產區近六十家企業整體亮相，華森葳、七色花等幼教集成商均以近800平米的特大展位參展。展會同期舉辦了中國學前教育發展大會和GEC全球托幼大會，近4000幼兒園園長和托幼機構負責人到會。


CPE展會數字
國際化、品牌化、化
四展同臺：
亞洲規模
幼教、玩具、嬰童、授權，
跨界資源共享
400+展商
900+海內外品牌
42156 國內觀眾12場論：中國學前教育發展大會
7場論壇：全球托幼大會
150+ 海內外幼教
2500展商
220,000平米
81,268 國內觀眾
813 海外觀眾






為什么要參展CPE？

性

1、展商與品牌數量多：匯集近400家展商，900+海內外品牌，其中包括100+國際品牌參展，37,000平米展示面積；主要和均已參展；

2、全品類覆蓋：參展品類涵蓋從教玩具、家具、游樂設備、草坪地墊、園服被服等硬件資源到幼教課程、繪本、線上教育等內容類產品以及幼教/托育加盟、環創設計、師資培訓等幼教服務，覆蓋所有幼教機構運作需要的軟硬件體系。







3、觀眾化與多元化并舉：涵蓋幼教客群+多元化跨界客群；超40000觀眾到場參觀，包括30000+各類幼教經銷商、渠道商、幼兒園園長、教培機構、學校、托幼機構等，以及跨界的文旅/商業地產開發商、投資人以及其他關注兒童和幼教產業的觀眾。



有效性

1、有效拓展客群：結識幼教渠道商，拓寬；直接面對各類幼兒園，獲取直接用戶反饋；向新老客戶展示新產品與新理念。

2、有效推廣品牌度： 600+國內外媒體以及協會公眾號和網站等直接向4萬經銷商、幼兒園園長及相關機構負責人傳播推廣您的品牌。

3、有效了解新趨勢：中國學前教育發展大會和全球托幼大會匯聚業界人士，全面解讀我國學前教育事業和托幼領域熱點問題，探討中國0-6歲幼教事業發展的新趨勢。



國際性

1、國際品牌進入中國市場的展會：guidecraft、Play-Doh、HABA Education、Weplay、UFC、ECR4KIDS、Step2、Learning Resources、Lakeshore、Gonge等100+國際品牌都是通過CPE幼教展進入中國市場

2、國內外銷型幼教展會平臺：國際買家專程到場采購，助力幼教企業開拓廣闊的外銷市場。



性

1、的商貿對接

1）參展同時入駐365云展會平臺，365天助力企業進行國內幼教客群的對接；

2）CSI認證供應商體系幫助有外銷需求的展商365面向國際買家推廣對接；

3）線下CPE中國幼教展對接幼教渠道商、幼兒園以及各類客戶群體。

2、多渠道的設計對接：1000家工業設計院校、600余位設計師和40000余名設計者資源，可為企業提供設計資源和人才對接；

3、全的IP對接資源：1000余項卡通動漫、影視、時尚娛樂、體育等全球熱門IP推薦對接。


誰在參展?

—海內外幼教品牌齊聚CPE， 探索幼教市場機遇

部分參展品牌展示




誰是觀眾

CPE中國幼教展國內觀眾到場每年達到40000人。





觀眾感興趣的品類分析



觀眾性質分析




買家示例

1、主流渠道：

1）流通渠道商/集成商：安徽樹人、北京彩兒島、廈門易智教育、河北匯元科技等

2）幼教機構/幼兒園/托幼機構：伊頓、金色搖籃、東方愛嬰、金寶貝、美吉姆、蒙特梭利幼兒園、廈門大風車幼兒園等

3）教育裝備中心：上海教育裝備中心、吉林教育裝備中心、遼寧教育裝備中心等

4）電商：北京六加一教育（自建平臺）、上海培瑞教育（自建平臺）等

5）母嬰連鎖店：樂友、麗家寶貝、孩子王、愛嬰島、愛嬰室等

2、新興渠道：

1）書店：中信書店、西西弗、誠品書店等

2）文旅地產：保利、碧桂園、萬科、龍湖、雅居樂等

3）商超：萬達、百盛、家樂福、沃爾瑪、華潤、大潤發、永輝等

4）游樂園：長隆、恐龍園、歡樂谷等

5）KOL/團購：云芝電子商務、樂凡電子商務、小小包麻麻、小伶、暖暖媽、一小時爸爸、大J小D等

6）潮玩/禮品/便利店：icon、酷樂潮玩、名創優品、屈臣氏、全家、羅森等

7）跨界采購：元隆雅圖、東方航空、粒粒堡親子餐廳、復星集團、上海亞朵商業等


中國學前教育發展大會

主辦方中國玩具和嬰童用品協會將繼續和相關機構合作在展會期間舉辦中國學前教育發展大會（系列論壇），力邀業界，聚焦政策解讀、園長領導力、托幼一體化、STEAM教育、兒童體育、美育、早期閱讀、陳鶴琴“活教育”理念、自然教育、文旅場景下的兒童教育、資本+科技賦能幼教等我國學前教育事業中的熱點問題，探討中國幼教事業發展的新理論和實踐經驗以及發展趨勢。







全球托幼大會

將繼續和相關機構合作在展會同期舉辦全球托幼大會，邀請國內外近百名早幼托育領域探討品牌、教育、服務、運營、產品、技術、投融資等托幼領域的八大主題，覆蓋國內0-3托幼全產業領域。

▋教育部成立校外教育培訓監管司


近日，經中央編委批準，教育部成立校外教育培訓監管司，此次成立校外教育培訓監管司，傳遞出主管部門想要解決校外教育培訓機構監管難的決心。（教育部）


▋安徽省滁州市：加快推進3歲以下嬰幼兒照護服務發展


《滁州市關于加強3歲以下嬰幼兒照護服務發展工作的實施方案》印發，文件指出到2021年，全市嬰幼兒照護服務機制體制基本建立，科學育兒指導網絡覆蓋全市，嬰幼兒照護機構監督管理部門職責清晰、指導、協調一致，嬰幼兒照護機構管理有序、科學規范。


各縣（市、區）至少建成1個具有地方特色和示范效應的普惠性嬰幼兒照護機構；老城區和已建成居住區無嬰幼兒照護設施的有效解決達到50%以上，有條件的城市社區設立“臨時托管看護點”。（托育研究員）


▋河北衡水市衛健委大力推進嬰幼兒照護服務試點工作


近日，河北衡水市按照“一年試點，三年全面鋪開，五年鞏固提升”總體安排，分階段促進多種形式嬰幼兒照護服務機構發展，增加嬰幼兒照護服務供給，大力發展幼托事業，多舉措提升3歲以下嬰幼兒照護服務能力，滿足廣大人民群眾的托育需求。截至目前，衡水市共建成省級試點4個，市級試點10個，縣級試點1個。據統計，衡水市各類托育機構共接收3歲以下嬰幼兒1076名，通過備案13家。（衡水日報）


動 態


▋上海師范大學擴招師范生人數將比去年翻一倍


據悉，今年上海師范大學師范生招生人數將比去年翻一倍，包括學前教育、小學教育和各個學科的師范生招生總數將從過去的占全校招生總人數的20%出頭提升到42%，明年這一比例將達到50%，未來還將逐年上升。（騰訊網）


▋天津開展專項培訓，提高幼兒園保教質量


天津自2017年起每年開展“提高幼兒園保教質量專項培訓”，至今已累計培訓全市幼兒園保教人員近8萬人次，內容包括保教管理、幼兒一日生活安排、衛生保健、膳食管理、安全防范等，專項培訓助推了天津學前教育事業發展，目前公辦示范幼兒園從2017年的47所增加到121所，普惠性民辦示范幼兒園從2019年的53所增加到97所。（中國教育報）


▋六一教育上線咕比音樂啟蒙


近日，六一教育旗下在線素質教育平臺咕比啟蒙正式上線了咕比音樂啟蒙，定位零基礎聲樂器樂啟蒙，包括樂理、聲樂、鋼琴三大知識模塊。教學模式上，咕比音樂啟蒙延續了咕比美術啟蒙、咕比寫字的做法，設置L1-L3三個學習階段，包含動畫引入、真人講解、闖關挑戰、知識回顧、報告反饋、老師指導、自信表演七個教學環節。（芥末堆看教育）


▋關注“三胎開放”


關注“三胎開放”，提到普惠性托育服務應包含3個特點：要服務可及；第二要價格可承受；第三要服務質量有保障。各地要開展力量在土地、財政、稅收等方面給予支持和優惠；盡快落實小區配套建設托育服務機構的政策。（新聞）


數 據


▋好未來與智源研究院簽訂戰略合作協議


近日，由北京智源人工智能研究院（以下簡稱智源研究院）主辦的2021北京智源大會在北京開幕。在本次大會上，智源研究院正式發布超大規模智能模型“悟道2.0”，并舉辦了悟道生態戰略合作伙伴簽約儀式。好未來與智源研究院簽訂戰略合作協議，共同推動“悟道2.0”超大規模智能模型建設，積極探索人工智能在教育領域的創新應用，進一步豐富智慧教育國家新一代人工智能開放創新平臺生態體系建設。（鯨媒體）


▋5月早幼教領域再次展現出投資活力


2021年5月，整體教育行業融資共23筆，相比于4月投融資情況減少2筆，1-5月投融資事件總體變化趨勢較為平穩，平均每月有20-25筆左右的投資事件出現，其中早幼教領域再次展現出投資活力。早幼教領域的認知測評與繪本玩具等賽道，富有一定的競爭潛力，具有成為未來投資風口的可能性。（犀觀財經）


關于CPE中國幼教展

受影響，大部分家庭都會選擇讓孩子居家學習。調查顯示，其中67％的人表示數學成績下滑對學生來說是一個大的挑戰。

學習環境的突然變化、數學記憶力的喪失、學生缺乏信心以及父母在家教這門學科的經驗不足，都對期間的數學教育產生了重大影響。一時間，數學類教輔玩具需求旺盛，大量新品被列入人們的選購清單，當前成了推出數學玩具的佳時機。



STEM數學玩具將補平遠程教育中缺乏實際教具的短板



STEM融合了科學、技術、工程以及數學等相關知識，用統一的系統和連貫的思維方式來應對多元化的教育發展進程，但之前更多聚焦于科學套件、編程玩具和工程套裝等品類，以數學為主題的玩具則是少之又少。


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期間，遠程學習環境中教授數學對老師非常具有挑戰性，因為孩子們失去了使用玩具和操作工具來觸摸、看到和感受抽象數學概念的機會。因此，對于遠程在線教育的數學學習方面，對父母提出補充教具的要求。



于是，大量的數學類玩具、教具成為各位父母爭相購買的品。



玩具商著力填補空白市場，從數學思維角度打造新品



Osmo主推游戲學習法：將數字游戲與實物配件相結合



秉承動手實踐的理念，Osmo制作了將數字游戲玩法與有形游戲配件相結合的教育游戲?！皵祵W是一項重要的生活技能，對于理解其他 STEM 科目至關重要。”Osmo 執行官Pramod Sharma說，“很多數學概念往往比較抽象，難以掌握，這讓很多學生和家長對數學學習感到焦慮。”



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該公司為旗下數學教育玩具系列添加了兩個新游戲：Amazing Airships和Enchanted World Games。孩子們可以使用套裝隨附的實物配件在iPad和 Fire平板電腦上玩游戲，以幫助他們建立數學信心或通過動手冒險游戲提高自行解決問題的能力。



Enchanted World Games專為6歲左右的孩子設計，教孩子們加法、減法和測量標準，以及深入研究乘法和除法、加法和減法流暢度、建立方程和分析技能。游戲中內置有針對性的提示，以幫助學習者保持專注力，通過自己的努力找到正確的答案。



另外，該公司還推出了專注于數學思維的游戲Amazing Airships。在飛艇游戲中，玩家建造飛艇并在天空中進行測試，學習如何平衡氣球的升力和木塊的重量，使飛艇平穩飛行。在完全數字化的游戲中，玩家使用手指和計數技能以便指揮飛行物可以在港口周圍移動。該套裝包括一個魔法板、16個船部件、16個貨物部件和12個氣球部件。



hand2mind聚焦興趣學習法：推出親子居家一起學習的數學玩具



hand2mind的產品開發人員受到市場需求的啟發，創造了幫助家庭一起練習數學的新工具和玩具，讓孩子親自動手，帶著興趣學數學，對數字、重量和平衡產生興趣，讓枯燥的學習過程變得生動有趣。



hand2mind旗下有一款叫彩虹分數量杯的產品，提供一種父母在烹飪時直接教孩子們學習分數的有趣方式。量杯有刻度，而且是200、250、300，讓喜歡數字的孩子迷戀不已。他們有的還會接著進行排序:從大到小，從高到矮，從粗到細……



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作為一家教育資源公司，hand2mind提供大量與數學相關的產品和玩具，供課堂使用。在他們的網站上可以搜索代數、計數和排序、數據、幾何、測量等關鍵詞，相對應的玩具都會一一呈現，供家長選擇。



Thames & Kosmos化抽象為具象學習法：推出旗下數學系列產品Kids First Math


Thames & Kosmos通過Kids First Math擴展了其Kids First玩具系列，這是該玩具制造商的個主要關注數學的系列。Kids First Math 系列有九個套件，每個套件都具有特定類型的動手操作項目。例如連接立方體、七巧板形狀和算盤堆疊塊，為孩子們提供了有形的工具來幫助他們將數學概念形象化學習。


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“色彩繽紛的學習工具不僅在視覺上令人興奮，而且還提供了一種有趣的方式來學習小數、排序和幾何等概念。這會讓孩子更有興趣參與到數學學習中來。”Thames & Kosmos營銷經理Lili DeSisto說。



Learning Resources主張數學學習多元化：提供更多在線數學游戲資源



Learning Resources為響應學校停課狀況，迅速為家庭推出了免費的活動、練習冊、游戲和數字圖書館等，以補充孩子的學習資源。據Learning Resources營銷官Marie LaPlante稱，該公司去年對家長進行調查，媽媽們關心的科目之一是數學?！懊赓M的在線資源對于那些非教師家庭來說是一個非常大的利好，讓他們在家幫助孩子學習數學成為現實?！盠aPlante說。
肺炎觸及了學前教育領域的方方面面，這對任何學生家長或教育工作者來說都是顯而易見的事。這場影響了學前教育相關政策，改變了幼兒教師的職業發展方式，甚至動搖了家長們送孩子上學的信心。

雖然影響廣泛，且其中部分影響還將持續一段時間，但也有許多調整預計只是暫時存在，放寬教師資格標準和幼師職業發展要求就是其中之一。可以預見，當所有調整疊加，將對學前教育項目質量、可容納學生人數，以及那些經歷了在線學習和頻繁停課的兒童產生長期深遠的影響。

數月以來，人們已經清楚地認識到，這場將對學前教育和學齡前兒童產生多么深遠的影響。羅格斯大學 (Rutgers University) 國家早期教育研究所 (National Institute for Early Education Research, 下文簡稱 NIEER) 針對該問題編寫了一份特別調研報告，希望借此揭開影響的神秘面紗，全面了解美國 2020 年學前教育及相關政策如何被重塑。該報告作為其年度報告《學前教育年鑒(State of Preschool Yearbook)》的補充內容，回顧了美國各州的防控數據，展示了各幼兒園采取的強制關閉、遠程教育等措施，及其面對的入學、資金和勞動力等問題。

具體來看，該報告審查了多個由國家資助、針對 3 - 4 歲兒童的學前教育項目。相關數據均為各州教育官員親自匯報，并由 NIEER 進行了一致性審查。

報告顯示，受影響的學前教育項目數量驚人。2020 年 3 月中旬，當肺炎開始在美國爆發時，有 22 個州要求關閉所有的幼兒園。目前，大多數州已經重新批準這些幼兒園以課堂或在線教學的形式在 2020 - 2021 學年重新開放運營。除此之外，15 個州只要求關閉部分以 K12 公立性質為主的幼兒園，而其他州則允許幼兒園繼續正常開放（例如愛荷華州和堪薩斯州）。

幾乎所有選擇關閉幼兒園的州都采取了相應措施提供替代性遠程教育。在所有由國家資助的幼兒園中，約有一半通過其他方式支持和保障教育不斷線，例如學校會將書面學習材料、書籍等用品寄送到學生家中，或分享教師教學資源和視頻鏈接。在阿拉巴馬州，州鼓勵幼兒園為學生寄去「遠程學習資源包」，包括玩具、工藝美術用品、書籍、感官材料和家庭活動創意等。



2020 年春季，美國許多州都開始調整幼兒園運營支持政策，努力適應肺炎防控要求。其中一些地區調整了健康檢查和轉診方案，許多地區放棄了學前兒童發展評估（child assessments），幾乎所有地區都調整或者放棄了結構化課堂觀察（structured classroom observations）。


部分擔心，這些政策調整可能是性的，終將會造成學前教育質量下降?！敢驗闆]有進行面對面教學，課堂觀察缺少實現條件?！筃IEER 助理研究教授、特別調研報告作者 GG Weisenfeld 指出，「但通常來說，課堂觀察是提升教育教學質量的方法之一。類似這樣的政策重新啟用，而不能單純地直接淘汰?！?br />
Weisenfeld 說，許多州都有意向恢復原有學前教育政策，但能否落地尚有疑慮。類似事件早有先例，在 2008 - 2009 年經濟衰退期間，美國許多州為求生存，放松或調整了學前教育要求，直至今日都未曾恢復。佐治亞州就是一個很好的例子，該州許多幼兒園為降低成本，削減幼師職業發展預算，放寬教師資格，擴充班級規模，而這種班級規模卻一直保留至今。

Weisenfeld 認為：「幼兒園想要實現的目標很多，但一涉及到成本方面，就發現并沒有足夠的資金支持完成全部規劃。結果就是他們經?？车裟切┣∏∧芴岣哌\營質量的項目，這樣一來，就根本沒辦法達到一個幼兒園應有的標準?！?



過去一年，美國許多州都調整了教師資格限制和幼師職業發展要求，以便加大教師招募力度。有 12 個州降低了帶隊教師（lead teacher）資格標準，其中特拉華州甚至取消了教師背景調查。Weisenfeld 指出，之所以會發生這些改變，是因為在現有條件限制下，幼兒園難以招募合格的教師。在緬因州，學前教師有一年的時間來更新資格證書。紐約州則同意認證那些已經完成課程培訓但因無法參與考試的新教師。

康涅狄格州是降低標準的 12 州之一，他們免除了對教師教育背景和從業經驗的某些限制，例如教師不用擁有學士學位或兒童發展助理證書，其從業時間也不再需要達到特定低小時數。Michelle Levy 是該州幼兒發展辦公室 (Office of early childhood) 的幼兒，她解釋說：「期間人員流動率大大以往時期，這一變化增強了幼兒園運營的靈活性，幫助他們填補了人員空缺。」

此外，Levy 強調：「當然，我們仍舊支持幼兒園招聘具備良好資質和充足早教經驗的教師。我們嘗試與幼兒園合作，根據當前行業現狀做出適當調整，讓他們的教師需求能夠繼續得到滿足?！贡M管當前情況仍不理想，但她認為，通過強有力的領導和充分的培訓，州可以幫助這些新教師加快步伐、跟上進度，確?？的腋裰莸膬和@得學前教育。

同時，許多由國家資助的學前教育項目為留住現有教師，允許他們利用額外的時間達到職業發展要求，或在期間參與培訓。各州也普遍將職業發展項目轉移至線上開展，調整其形式內容，從而更好地適應期間教師和學生的需求。在開展在線教育的地區，職業培訓的放在在線教室操作指導上，而在其他情況下，培訓則聚焦于兒童心理健康引導和創傷防治。

秋天，康涅狄格州開始與埃里克森研究所早期兒童技術中心 ( Erikson Institute’s Technology in Early Childhood Center) 合作，為教師提供在線教育培訓。州教育部還聯合教育工作者舉辦網絡研討會，開展在線教育質量提升培訓。



出于擔憂可能存在的健康風險，許多家長都不希望在情況明朗前過早地將孩子送去學校，這直接導致了入學率波動。大多數國家資助的學前教育項目報告都顯示，與年相比，2020 - 2021 學年的入學人數有所下降。NIEER 統計發現，各州 2020 年秋季學前教育入學率大約下降了 41%，相比秋季，2021 年春季入學人數則有所增加。

盡管如此，今年入學的適齡兒童依然少于往年。Weisenfeld 指出，這種波動趨勢可能將對明年學前教育項目經費產生重大影響，進一步降低項目質量。這是因為各州通常根據上一年 10 月入學人數來制定學前教育項目預算，其中隱患絕不能忽視。

考慮到今年的特殊性，加利福尼亞州、密西西比州、明尼蘇達州和新澤西州在內的許多州都做出表態，承諾將保障學前教育項目經費來源，不會將 2021 - 2022 年的資金預算與當年入學人數掛鉤。但除此之外，大多數州仍然沒有類似承諾。

Weisenfeld 表示：「如果美國不出面確保學前教育項目資金不受損害，行業預算將必然被削減，教育教學質量將受到損害，接受學前教育的兒童數量也將減少?！乖谶^去混亂的一年中，發生了許多改變和妥協。隨著接種的推廣實施，這場危機或將逐步化解，美國學前教育行業重建之路道阻且長。
湖北日報訊 （記者韓曉玲、通訊員黨波濤、覃娟）5月20日，華中師范大學早期教育學院正式成立。該學院由華中師范大學與企業共建，將圍繞兒童早期教育問題，在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新等方面開展合作。


華中師范大學黨委書記趙凌云教授說，該校教育學、學前教育獲批為本科建設點。其中，學前教育始建于1958年，如今已形成了本碩博多層次完整的人才培養體系。早期教育學院成立后，將積極開展跨界合作，充分把學校學前教育人才培養經驗、理論研究成果與企業在早期教育方面的課程體系、實踐教學經驗相融合，著力促進我國早期教育的理論發展與實踐探索。


據了解，早期教育學院將通過校企合作，探索構建多層次、復合型、創新性的早期教育人才培養體系；圍繞教育現代化背景下早期兒童學習與教育核心問題，深入開展理論與實踐研究；聚焦中華傳統文化，系統研發早期教育課程與資源；構建0歲至6歲完整的、國內、國際的學前教育學科體系。



關于CPE中國幼教展

作為國際化托幼教行業商貿平臺，CPE中國幼教展定位“化、品牌化、國際化”，集“新品展示+對接+論壇研討+場景體驗”四位于一體，是幼教領域全產業鏈產品展示對接和理論碰撞的佳平臺。








協會成立于1986年，是中國的全國性玩具和嬰童用品行業社團組織，是中國的中國玩具和嬰童用品行業在國際玩具工業理事會（ICTI）的合法代表，是ICTI Care Foundation監事會成員，同時，也是、企業、媒體和消費者認可的中國玩具和嬰童用品行業的代言人。

中國玩具和嬰童用品協會會員包括在中國境內從事玩具、嬰童用品、模型和游戲的生產、銷售、設計、檢驗、教育等相關業務的跨地區和跨部門的各類企業。
作為國內早期從事無動力親子游樂設備的全產業鏈集團公司，凱奇集團深耕無動力游樂行業25年，在無動力游樂設備研發與親子樂園打造方面積累了深厚的行業經驗。

今年正值凱奇集團成立25周年，我們采訪了凱奇集團有限公司總裁全寧女士，作為凱奇集團發展的見證者與，全寧女士分享了凱奇集團在無動力親子游樂產品研發與品牌拓展方面的經驗，同時分享了凱奇集團創辦25年來的發展歷程。





凱奇集團有限公司總裁全寧女士



01持續研發創新，提供全產業鏈服務

作為“中國教玩具之都”的，凱奇集團有限公司創立于1995年，是一家集室內、室外游樂設施研發、制造及運營服務于一體的國際化全產業鏈集團公司。集團擁有溫州、上海兩大產業基地，產品涵蓋學前教育配套教玩具、大型戶外無動力游樂設施、室內樂園主題定制游樂設備、戶外拓展系列、市政公園休閑健身設備等眾多系列，覆蓋上萬個規格品種，產品全球，包括但不限于美洲、歐洲、非洲、東南亞等100多個國家和地區 。





凱奇集團上海總部



近年來，凱奇集團承接了國內外一線主題樂園、特色小鎮、生態農莊、旅游景區等無動力游樂園的規劃設計制造，為綠地、恒大、萬達、萬科、麥當勞亞太區、海亮教育集團、愛綠教育集團、宋慶齡國際幼兒園等眾多企業提供全產業鏈服務。





凱奇產品展示



在全寧總裁看來，凱奇集團之所以成為眾多品牌的合作伙伴，這主要得益于他們對于產品的持續研發創新。公司擁有的國際化研發團隊，通過對產品的創新設計和品質的嚴苛要求，贏得了客戶的良好口碑。





凱奇產品展示



全寧總裁說：“近幾年來隨著中國文旅行業的快速發展，無動力游樂設施在主題公園、景區、商業、地產配套各個領域中的需求日益旺盛，兒童游樂場的各類設施和功能越來越豐富，對產品的品質與設計的要求也更高。我們針對兒童的不同需求，立足兒童，設計出更加安全、更具挑戰性、趣味性、互動性等適合全年齡段的戶外游樂產品?！?br />






凱奇案例：創意主題體育公園



除了對產品精益求精的追求，凱奇集團還從促進無動力游樂行業發展的目標出發，打造品牌影響力，為行業出標準、出規范，發揮行業作用。凱奇集團曾牽頭聯合多家企業起草并制定了“全國無動力游樂設備安全標準”，并成立了“中國游樂行業綜合標準化研究基地”；同時在學前教育領域，凱奇還成立了“中國凱奇學前教育研究中心”，為幼兒園提供從建園規劃、師資培訓到教育運營的整體解決方案，不斷為學前教育創新發展賦能。



02融合客戶自身文化、地域，打造鮮明IP特質的無動力親子游樂體系

一直以來，凱奇集團堅持技術創新，為客戶提供定制化服務，不斷推出特色的產品，力求從技術制造型企業向服務型品牌文化企業轉型。據全寧總裁介紹，凱奇集團產品系列豐富，覆蓋戶外文旅、室內樂園、學前教育、兒童科學探索館四大版塊，構筑了點到面的解決方案。