又如南宋趙構(gòu)（高宗）紹興二十三年寫的已被刻入《三希堂帖》的《行書千字文》卷，將文內(nèi)"玄"字改成"元"、"讓"字改成"遜"、"殷"字改成"商"、"樹"字改成"竹"、"貞"字改成"清"、"敬"字改成"敬"字少寫后一筆、"竟"字改成"馨"、"恒"字改成"齊"、"匡"字改成"輔"、"桓"字改成"泰"、"紈"字改成"團(tuán)"、"丸"字改成"彈"、"朗"字改成"晃"、"懸"字改成"遷"。共計(jì)改寫了14個(gè)字，都是宋諱。"玄、懸、朗"避趙氏始祖名玄朗，"敬、竟"避太祖匡胤之祖父名敬，"殷"避太祖之父名弘殷，"匡"避太祖名匡胤，"恒"避真宗名恒，"貞"避仁宗名禎，"樹"避英宗名曙，"讓"避英宗生父名允讓，"桓、紈、丸"避欽宗名桓。

又如：約50年前，北京琉璃廠有一幅落款為董其昌的繪畫作品，畫得很好，落款字?jǐn)?shù)不多，作品本幅十分整潔，所以有人要買。后來有人看出了這件作品的毛病，落款"玄宰"的"玄"字缺寫后一筆，是避清代康熙皇帝玄燁的諱。董其昌死于明崇禎九年，沒有活到清代，因此就肯定了這件作品是清代人偽造的。從以上幾個(gè)例子可以看出，文史知識(shí)的豐富與否，對(duì)于鑒別書畫的真?zhèn)危灿邢喈?dāng)重要的重要的作用。如果文史常識(shí)不多，那么，那種改寫的避諱字是不易看出來的，因此也就有可能將作品的真?zhèn)螖噱e(cuò)。

當(dāng)然，運(yùn)用避諱進(jìn)行書畫斷代，要了解避諱的時(shí)代特點(diǎn)，例如宋代"玄"、"朗"等字是由北宋真宗趙桓大中祥符五年開始避諱的，在此以前這樣的字是不避諱的。如果見到一幅宋代人寫的字或者繪畫作品的題詩，款暑是大中祥符五年以前，對(duì)這些不避諱是符合規(guī)律的，而款為大中祥符五年以后的，這些字不避諱就不合規(guī)律，就有問題了。
我們這兒所講的只是一般的情況，此外，也還有極個(gè)別特殊的例外，如米芾的《蜀素貼》卷中，前后有兩個(gè)"殷"字，一個(gè)缺一筆，另一個(gè)就不缺。這就要根據(jù)具體的作品作具體的分析。

裱工的一般情況是清中葉以前卷子拖尾短，所以比較細(xì)；嘉、道以后拖尾長(zhǎng)，卷子就粗了。民間裱工南北傳授不同，手法亦異。熟悉了以后，幾種有特點(diǎn)的裝裱不用打開書畫便能知道是何時(shí)、何地的裱工，乃至是哪一家的藏品。
舊時(shí)北京的裝裱匠人，手藝相當(dāng)高超，舊書畫雖然破碎至不可分辨、或者脆到幾乎一吹即散，仍能裝裱如原裝。這類不太完整的書畫經(jīng)裝裱后，如果懸掛或正視，都不會(huì)看出有什么破綻。如果向陽處由背面看，則原形畢露。所以，如果遇到裱得很厚，或者裝在鏡框之內(nèi)的書畫，就一定要特別注意。
也有的作偽者采取金蟬脫殼的辦法，保留原裝裱，挖出書畫本身將偽本嵌裱進(jìn)去。鑒別這類書畫，則不能僅憑裝裱來斷定其真?zhèn)瘟恕?br/>
收藏品價(jià)格表,古董鑒定上子謀收藏鑒定網(wǎng)
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“喜歡在地?cái)偵匣蛘呦矚g聽故事的人通常為老先生”。結(jié)合他對(duì)我藏品的評(píng)價(jià)，我就知道他對(duì)“老先生”的稱謂是諷刺還是肯定。不過我還是毫無忌諱地說：我一些收藏知識(shí)來自與地?cái)偨?jīng)營者的交流。
在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，凡是收藏古幣的人，都喜歡看書，上網(wǎng)，翻閱資料，看的理論文章，看藏品的拓片和圖片等，通過這種方式，自己藏品價(jià)值幾何，心里多少有一桿秤。但是，中國歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古幣浩如煙海。每當(dāng)遇到形形色色的實(shí)物時(shí)，有時(shí)候就發(fā)現(xiàn)腦子里儲(chǔ)存的那點(diǎn)書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)還是有點(diǎn)脫節(jié)。因此，在看書的同時(shí)，我還經(jīng)常到古幣市場(chǎng)走走看看，遇到在我眼里能比較過關(guān)的錢幣玩家，或遇到擺地?cái)偟睦险撸揖透麄兞牧摹Ｆ┤缳u給我

“崇寧重寶”的那個(gè)老楊，玩弄古幣有三十多年了，且在沒下崗之前，還是個(gè)國企職工。與交流，他們不一定把自己的真知灼見告訴你。與這些人交流，他們會(huì)有什么說什么，不會(huì)遮著掩著，所以遇到吃不準(zhǔn)的錢，我就請(qǐng)教老楊等人，談?wù)勛约簩?duì)一些錢的認(rèn)知和疑惑。
有一個(gè)周末，我在地?cái)偵虾屠蠗罱徽剷r(shí)，看見一個(gè)穿著天藍(lán)色校服、背著書包的中學(xué)生立在旁邊，當(dāng)看到老楊拿出幾枚錢文相同、包漿不同的錢給我展示時(shí)，他也湊了上來，老楊發(fā)現(xiàn)了，即和他和打招呼，然后給我介紹說這個(gè)娃一到周末，上完補(bǔ)習(xí)班就來了。每次來，都要在他跟前待一會(huì)兒，他也喜歡玩古幣。